В первом классе на детские руки ложится серьезная нагрузка. В процессе обучения учитель предлагает выполнить большой объем письменных заданий. Заранее позаботьтесь о развитии рук ребенка и подготовки к письму.

Плохой почерк у ребенка является чаще всего результатом слабого развития мелкой моторики рук. Ребенок слишком сильно давит на ручку или карандаш, что может привести даже к разрыву листа бумаги или поломке грифеля карандаша.
Дети с плохим почерком как правило не любят рисовать, а письменные задания выполняют с неохотой.
Ни в коем случае не заставляйте ребенка переписывать задания, которые выполнены не аккуратно. Не ругайте его, не наказывайте за неровные буквы, которые получаются разного размера. Так можно завести ситуацию в тупик - у ребенка может и вовсе пропасть вера в свои силы.
Для развития руки и с целью профилактики возможных проблем с почерком рекомендуется следующее:
- предлагайте ребенку игры с мелкими деталями (нанизывание бусинок на нитку, складывание мозаики, вырезание мелких деталей из бумаги;
- полезны занятия с пластилином и глиной;
- предлагайте ребенку рисовать по точкам, заштриховывать нарисованные фигуры, обводить рисунки по пунктирным линиям;
- отличное средство - раскрашивание картинок.
Все упражнения и задания должны быть поданы в виде игры, а не обязанности. И хвалите ребенка за его старание, даже небольшие успехи.