С 21 ноября в нашей школе проходили уроки цифры по теме "Видеотехнологии", посвящённые разбору понятий, практических задач и профессий, связанных с видеотехнологиями, так, чтобы охватить тему видеотехнологий от принципов работы видео до способовприменения машинного обучения и искусственного интеллекта в современных видеосервисах.
Основная цель урока — сформировать представление о технологиях видео, применяемых в IT - продуктах, познакомить с направлениями развития видеотехнологий в цифровой среде и сопутствующими профессиями.

      В начале каждого урока обучающиеся обсуждали применение видеотехнологий в жизни и основные свойства видео.  После они выполняли работу за компьютером в тренажёре. Тренажёры сделаны в трёх версиях: для 1–4 классов, для 5–8 классов и 9–11 классов.

      С помощью тренажёров участники «Урока цифры» познакомились с процессом создания видео, способами изменения качества, возможностями
видеозвонков и алгоритмами рекомендации роликов в видеосервисах.  Сюжет тренажёров: персонажи образовательных уроков цифры готовят
доклад про видеотехнологии. Скобец, Запятыня и братья Слэши обратились за помощью к Марусе, которая и помогает им разобраться со всеми вопросами и узнать много нового.
      Младшеклассники попробовали составить видео из кадров, работали с разрешением видео, разбирали на практике принципы работы кодеков, рассмотрели  свойства видеозвонков, узнали, как создавать клипы и применять визуальные эффекты и фоны, а также рассмотрели, как работают рекомендации в видеосервисах.
       Учащиеся 5–8 классов работали с разрешением видео, разбирали на практике принципы работы кодеков и способы улучшения качества, рассмотрели, как работают видеозвонки и от чего зависит качество звука и видео, узнали, как создавать клипы и применять визуальные эффекты и фоны, а также рассмотрели, как работают нейросети при создании и продвижении видеоконтента.