C 14 по 19 ноября в нашей школе прошла неделя, посвящённая 300-летию Михаила Васильевича Ломоносова, великого подвижника, ученого, основателя университета, человека, которым по праву гордимся на протяжении столетий.

В первые дни во всех классах проходили классные часы, готовились выступления учащихся, изготавливались плакаты, рисунки. Очень порадовали начальные классы у них получилась настоящая выставка рисунков.

И вот 17 ноября прошла первая интеллектуальная игра для учащихся 7-8 классов, где сложность композиции была оправдана увлекательностью каждого этапа.

Ребята каждого класса в составе 5 групп разошлись по станциям: «Детство, отрочество М.В. Ломоносова», «Достижения М.В. Ломоносова в естественных науках», « М. В. Ломоносов- живописец», « М.В. Ломоносов- языковед и историк», « М.В. Ломоносов - создатель МГУ». Деление достаточно условное, потому что необычная, яркая, всесторонняя деятельность М.В.Ломоносова не допускает строгой классификации – но пересечений и повторов не произошло, потому что ребята использовали богатейший материал, приготовленный заранее.

После прослушанных лекций и презентаций школьники встретились в «парадном» зале , где и прошли испытания по определению эрудитов в области жизни и деятельности Великого русского учёного. А испытания были необычными:  в начале ребят ждал Брейн ринг, затем кроссворд связанный с творчеством М.В. Ломоносова, в  конце мероприятия команды составили из пазлов портрет М.В. Ломоносова и придумали слова, стихи о нём. По итогам конкурса 1 место заняли: 7А класс и 8А класс, вторые места разделили 7Б,7В, 8Б,8В кассы. А завершилось всё мероприятие на улице, где ребята выстроились в символике 300 МВЛ.

По такому же сценарию были проведены мероприятия в 9-11 классах – 18 ноября и среди 5-6 классов – 19 ноября.

По- особенному интересно прошли внеклассное мероприятие «Сын земли северной» в 3-4 классах. Ребята не только совершили путешествие по карте «Путь Ломоносова из Холмогор в Москву», но и прониклись мыслью о великой пользе просвещения, восхитились силой воли и упорством крестьянского мальчика. По «пути» они делали остановки, где выполняли различные интересные задания: отвечали на вопросы, отгадывали, что лежит в «чёрном ящике», решали ребусы. Вся игра сопровождалась показом слайдов о самых важных жизненных этапах и достижениях М.В. Ломоносова.

По итогам всех мероприятий - участия в подготовке материала, презентаций, обсуждения, в конкурсе плакатов и рисунков - были подведены итоги и награждены самые активные и творческие, те о которых ученый и поэт говорил: «Дерзайте, ныне ободрены, своим раченьем доказать, что может собственных Плутонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать».